Formation Bientraitance et Charte de l'Intimité, la Sexualité et l'Autonomie (ISA) des seniors et grands seniors en ESSMS ou en résidence

Niveau A – Communication et bientraitance

Ce premier niveau vise à renforcer les compétences des professionnel·les pour mieux accompagner les seniors et grands seniors dans leur vie affective, intime et sexuelle, en tenant compte de leurs besoins, de leurs souhaits et de leur environnement.

À l’issue de la formation, les participant·es seront en mesure de :

• Interroger leurs représentations autour de la sexualité et du vieillissement ;

• Comprendre les enjeux de la vie affective, intime et sexuelle en institution ;

• Repérer les expressions de la vie affective et intime dans le quotidien ;

• Mener un entretien en santé sexuelle, notamment à travers la brève communication, afin de mieux identifier les besoins et les souhaits des personnes accompagnées ;

• Mobiliser des outils de communication et d’accompagnement adaptés, notamment face à certaines situations ou troubles du comportement.

Niveau B – Mettre en œuvre la Charte ISA

Ce second niveau accompagne les établissements dans la mise en œuvre concrète des recommandations de la Charte Intimité, Sexualité et Autonomie (ISA), en articulant cadre institutionnel, pratiques professionnelles et projet d’établissement.

À l’issue de la formation, les participant·es seront en mesure de :

• Distinguer les processus normaux et pathologiques du vieillissement sexuel ;

• Mieux comprendre l’expression de la sexualité, notamment chez les personnes présentant des pathologies psychiatriques, afin d’adapter leur accompagnement ;

• Prévenir, repérer et signaler les situations d’abus, de violences ou d’événements indésirables ;

• Mettre en place des groupes d’analyse des pratiques professionnelles (APP) afin de favoriser une réflexion collective au sein des équipes ;

• Contribuer à la mise en œuvre et à l’évaluation de la Charte ISA dans une démarche pluriprofessionnelle.

La vie affective, intime et sexuelle demeure une dimension essentielle du bien-être, de l’autonomie et de la qualité de vie, y compris avec l’avancée en âge.

Dans les EHPAD, ESSMS et résidences seniors, son accompagnement peut toutefois soulever des situations complexes : comment respecter l’intimité et les choix de la personne tout en assurant sa sécurité ? Comment prendre en compte les attentes des familles ? Comment accompagner les équipes lorsqu’elles sont confrontées à des situations qui interrogent leurs représentations ou leurs pratiques ?

Ces établissements doivent ainsi trouver un équilibre entre liberté individuelle, protection des personnes vulnérables, respect de la vie privée et fonctionnement de la vie collective.

La formation propose aux professionnel·les et aux responsables d’établissement des repères éthiques, relationnels et pratiques pour mieux comprendre les expressions de la vie affective et sexuelle des seniors et grands seniors, favoriser la bientraitance et adapter l’accompagnement aux besoins de chaque personne.

À travers les niveaux A et B, les participant·es sont progressivement amené·es à développer leurs compétences en communication, puis à accompagner leur établissement dans la mise en œuvre concrète des recommandations de la Charte Intimité, Sexualité et Autonomie (ISA).

Un enjeu central : permettre aux établissements de concilier bientraitance, autonomie, intimité et respect des droits des personnes accompagnées.

• Cette formation s’adresse :

  • aux professionnel·les des secteurs sanitaire, social et médico-social accompagnant des seniors et grands seniors ;

  • aux directions, cadres de santé et équipes de gouvernance des ESSMS, EHPAD et résidences seniors ;

  • aux représentant·es des résident·es, personnes accompagnées et aidant·es familiaux ;

  • aux personnes volontaires en situation de vulnérabilité liée à l’âge.

La formation s’adresse aux professionnel·les de l’accompagnement et aux acteurs impliqués dans la vie de l’établissement, notamment dans les secteurs sanitaire, social et médico-social.

Les familles et les membres des Conseils de la vie sociale (CVS) peuvent également être concernés par le parcours.

À l’issue de la formation, les participant·es seront en mesure de :

• Interroger leurs représentations autour de la sexualité et du vieillissement ;

• Comprendre les enjeux de la vie affective, intime et sexuelle en institution ;

• Identifier les expressions de la vie affective et intime dans le quotidien des personnes accompagnées ;

• Distinguer les processus normaux et pathologiques du vieillissement sexuel ;

• Mener des entretiens en santé sexuelle, notamment à travers la brève communication, afin de mieux identifier les besoins et les souhaits des personnes accompagnées ;

• Mobiliser des outils de communication et d’accompagnement adaptés, notamment face aux troubles du comportement ;

• Prévenir, repérer et signaler les situations d’abus, de violences ou d’événements indésirables ;

• Participer à la mise en œuvre des recommandations de la Charte ISA au sein d’une équipe pluriprofessionnelle, notamment à travers des groupes d’analyse des pratiques professionnelles (APP).

Le Niveau A – Communication et bientraitance alterne apports théoriques, mise en pratique et retour d’expérience afin de favoriser l’application concrète des acquis dans les pratiques professionnelles.

Le parcours comprend :

• une pré-évaluation sous forme de quiz, réalisée un mois avant la formation ;

• 14 h de e-learning, à suivre avant le démarrage de la formation, autour de 4 modules :

  • Concepts de santé publique, santé sexuelle et droits humains ;

  • Bases de la communication relative à la sexualité ;

  • Bientraitance des personnes âgées ;

  • Vie affective et sexuelle de nos aînés ;

• 14 h de formation, soit 2 jours à distance ou en présentiel ;

• un travail d’inter-session consacré à :

  • la mise en œuvre des outils de communication et de bientraitance ;

  • l’élaboration d’un compte rendu d’expérience à partir des pratiques de terrain ;

• 7 h de retour d’expérience, soit 1 journée à distance ou en présentiel ;

• une évaluation en fin de parcours.

Objectif : renforcer les pratiques de communication et de bientraitance pour mieux accompagner la vie affective, intime et sexuelle des seniors et grands seniors.

Le Niveau B – Mise en œuvre de la Charte ISA accompagne les participant·es dans la structuration et le déploiement concret d’un projet au sein de leur établissement.

Le parcours comprend :

• une pré-évaluation sous forme de quiz, réalisée un mois avant la formation ;

• 14 h de e-learning, à suivre avant le démarrage de la formation, autour de 4 modules :

  • Intimité, sexualité et autonomie des seniors ;

  • Sexualité des seniors ;

  • Violences sexuelles et sexistes : aspects juridiques ;

  • Charte Intimité, Sexualité et Autonomie (ISA) ;

• 14 h de formation, soit 2 jours à distance ou en présentiel ;

• un travail d’inter-session consacré à :

  • l’élaboration du projet ;

  • la rédaction du projet ;

  • l’accompagnement par le formateur ;

• 7 h de formation, soit 1 journée à distance ou en présentiel, consacrée notamment au retour sur le projet et à sa mise en œuvre ;

• une évaluation en fin de parcours.

Objectif : accompagner l’établissement dans la mise en œuvre opérationnelle de la Charte ISA et inscrire durablement ses recommandations dans les pratiques professionnelles.

L’évaluation accompagne les participant·es tout au long du parcours afin de mesurer les acquis et de favoriser leur mise en pratique au sein de l’établissement.

• Pré-évaluation des connaissances : un quiz est proposé un mois avant le début de la formation afin de situer les connaissances initiales des participant·es. 
• Évaluation en fin de formation : les acquis sont analyses à partir des quiz réalisés au démarrage et des apprentissages développés pendant le parcours. 

• Retour sur les pratiques et le projet : selon le niveau suivi, l’évaluation permet également d’analyser la mise en pratique des outils ou l’avancement du projet ISA au sein de l’établissement.

Évaluation qualitative de la formation :
À la fin de la formation, un questionnaire d’évaluation est proposé aux participants pour recueillir leur avis sur le contenu, les supports pédagogiques et l’expérience globale d’apprentissage.

Modalités d'inscription :

Les demandes d'inscription peuvent être effectuées via le formulaire de contact du site. Les modalités pratiques, les dates et les informations nécessaires au suivi de la formation sont communiquées aux participant·es avant le démarrage de la session.

Modalités de formation

Selon le parcours et la session choisis, la formation est proposée :

• à distance, sous forme de classes virtuelles et de modules e-learning ;

• en présentiel, au sein de l’établissement.

Les dates des sessions inter-établissements sont précisées dans la fiche de formation et le calendrier en vigueur.

Pour suivre la formation à distance

Il est recommandé de disposer :

• d’un ordinateur ou d’une tablette équipé·e d’un microphone et, si nécessaire, d’une caméra ;

• d’une connexion internet stable permettant de suivre les classes virtuelles et les contenus e-learning.

Nos formations sont accessibles aux personnes en situation de handicap. Nous veillons à adapter, dans la mesure du possible, les supports pédagogiques, les modalités d’apprentissage et l’accompagnement afin de répondre aux besoins spécifiques de chaque participant·e.

Pour toute demande d’aménagement ou besoin d’accompagnement, vous pouvez contacter notre référent handicap :

Thierry TROUSSIER
E-mail : t.troussier@gmail.com
Tél. : 06 12 59 60 65

Nous vous invitons à nous contacter en amont de la formation afin d’étudier ensemble les modalités d’accompagnement les plus adaptées.