Santé sexuelle et reproductive : Informer, Éduquer et Communiquer (IEC). CeGIDD, CPEF, EVARS, CSSAC

À l’issue de la formation, les participant·es seront en mesure de :

• Mobiliser les connaissances essentielles en santé sexuelle et reproductive utiles à l’entretien clinique ou éducatif ;

• Intégrer une approche globale fondée sur les droits humains dans leur pratique professionnelle ;

• Adapter leur posture et leur communication lors d’entretiens en lien avec la sexualité ;

• Développer leurs compétences dans la conduite d’entretien et l’accompagnement des personnes ;

• S’approprier les outils de la Brève Communication relative à la Sexualité (BCS) et de l’entretien motivationnel ;

• Utiliser des outils d’information, de prévention, de réduction des risques et de contraception adaptés aux besoins des personnes accompagnées.

Objectif : renforcer les compétences des professionnel·les pour aborder la santé sexuelle avec davantage de repères, d’aisance et d’efficacité dans leurs pratiques quotidiennes.

Cette formation s’inscrit dans les orientations nationales et internationales en matière de santé sexuelle, de santé reproductive et de communication relative à la sexualité.

Elle s’appuie notamment sur :

• les principes directeurs de l’UNESCO en matière d’éducation à la sexualité ;

• les recommandations de l’OMS sur la Brève Communication relative à la Sexualité (BCS) et la prise en charge des problématiques de santé sexuelle ;

• la Stratégie nationale de santé sexuelle, qui encourage le développement des compétences des professionnel·les et une approche interdisciplinaire de la santé sexuelle.

Dans ce cadre, la formation participe notamment aux objectifs visant à :

• étendre les compétences des professionnel·les de santé en matière de santé sexuelle et reproductive ;

• contribuer à une offre de santé sexuelle et reproductive plus lisible, accessible et coordonnée au niveau territorial ;

• favoriser une meilleure articulation entre les différents acteurs et dispositifs intervenant dans le champ de la santé sexuelle.

Elle s’inscrit également dans le cadre réglementaire et les missions des CeGIDD, notamment en matière de prévention, de dépistage et d’accompagnement en santé sexuelle.

Dans ce contexte, la formation donne aux professionnel·les des repères et des outils concrets pour mieux aborder la sexualité dans leurs pratiques, améliorer la communication avec les personnes accompagnées et contribuer à une offre de santé sexuelle plus accessible et adaptée.

Cette formation s’adresse :

• aux professionnel·les de santé ;

• aux professionnel·les du secteur médico-social ;

• aux professionnel·les exerçant en tant que salarié·es ou libéraux·ales et souhaitant renforcer leurs compétences en santé sexuelle et en communication relative à la sexualité.

Les personnes en situation de handicap peuvent également accéder à la formation, après étude de leur dossier.

Aucun prérequis spécifique n’est nécessaire pour suivre cette formation.

À l’issue de la formation, les participant·es seront en mesure de :

• Mobiliser les connaissances essentielles en santé sexuelle et reproductive dans leur pratique professionnelle ;
• Adopter une approche globale de la santé sexuelle, fondée sur les droits humains ;
• Développer les savoirs, savoir-faire et postures professionnelles nécessaires à la conduite d’entretiens en lien avec la sexualité ;
• Renforcer leurs compétences en communication et en accompagnement des personnes ;
• Utiliser les outils de la Brève Communication relative à la Sexualité (BCS) et de l’entretien motivationnel ;
• Mobiliser des outils d’information, de prévention, de réduction des risques et de contraception adaptés aux situations rencontrées.

La formation débute par 7 heures de e-learning, conçues pour donner aux participant·es des repères solides avant les temps de mise en pratique.

Les contenus portent notamment sur :

• les bases de la communication relative à la sexualité ;

• la Brève Communication relative à la Sexualité (BCS) ;

• l’entretien motivationnel appliqué aux situations en lien avec la sexualité ;

• les différentes étapes de l’entretien face aux prises de risques sexuels ;

• les 7 étapes de la Brève Communication, à partir des ressources de référence de l’OMS.

Cette première étape permet aux participant·es de préparer les échanges, les exercices pratiques et les mises en situation qui seront approfondis lors des temps de formation suivants.

Objectif : acquérir des outils directement mobilisables pour aborder plus facilement les questions de santé sexuelle dans sa pratique professionnelle.

Après le e-learning, les participant·es approfondissent leurs connaissances et développent leurs compétences à travers 3 journées de formation, en présentiel ou à distance.

La mise en pratique porte notamment sur :

• Santé sexuelle, santé reproductive et droits humains : intégrer une approche globale de la sexualité dans sa pratique professionnelle ;

• Communication relative à la sexualité : adopter une posture adaptée et conduire un entretien clinique ou éducatif ;

• Brève Communication relative à la Sexualité (BCS) et entretien motivationnel : utiliser des méthodes concrètes pour accompagner les personnes et favoriser les changements de comportement ;

• Prévention et réduction des risques sexuels, notamment dans le cadre du VIH et des IST ;

• Interculturalité et situations de vulnérabilité : adapter la communication et l’accompagnement aux différents publics rencontrés ;

• Cas cliniques, mises en situation et jeux de rôle pour expérimenter les outils et analyser les pratiques professionnelles.

Retour d’expérience et analyse des pratiques | 7 h

Deux mois après la formation, une journée dédiée permet aux participant·es de revenir sur les situations rencontrées dans leur pratique, d’identifier les points forts, les difficultés et les pistes d’amélioration, et de consolider l’utilisation des outils acquis pendant la formation.

Objectif : transformer les acquis de la formation en pratiques professionnelles concrètes, durables et adaptées aux besoins des personnes accompagnées.

L’évaluation permet de suivre la progression des participant·es et de mesurer l’appropriation des connaissances et des outils développés pendant la formation.

• Pré-évaluation des connaissances : un quiz est proposé avant le début de la formation afin de situer les connaissances initiales des participant·es.

• Évaluation à chaud : réalisée à l’issue de la formation pour apprécier les acquis et le déroulement du parcours.

• Évaluation à froid des acquis : elle permet d’évaluer, avec davantage de recul, l’appropriation et la mobilisation des compétences développées dans la pratique professionnelle.

Ces différentes étapes permettent d’accompagner les participant·es dans la consolidation et la mise en pratique des compétences acquises.

Modalités d’inscription

Les demandes d’inscription peuvent être effectuées directement via le formulaire de contact du site. Après validation de l’inscription, les participant·es reçoivent les informations pratiques nécessaires au suivi de la formation.

Délais d’accès

Les contenus e-learning sont accessibles à distance un mois avant le début de la première session, afin de permettre aux participant·es de préparer les temps de formation et de se familiariser avec les outils de communication abordés pendant le parcours.

Équipement recommandé pour la formation à distance

Pour suivre les modules e-learning et les classes virtuelles dans de bonnes conditions, il est recommandé de disposer :

• d’un ordinateur ou d’une tablette équipé·e d’un microphone et, si nécessaire, d’une caméra ;

• d’une connexion internet stable permettant de consulter les contenus en ligne et de participer aux classes virtuelles.

Nos formations sont accessibles aux personnes en situation de handicap. Nous veillons à adapter, dans la mesure du possible, les supports pédagogiques, les modalités d’apprentissage et l’accompagnement afin de répondre aux besoins spécifiques de chaque participant·e.

Pour toute demande d’aménagement ou besoin d’accompagnement, vous pouvez contacter notre référent handicap :

Thierry TROUSSIER
E-mail : t.troussier@gmail.com
Tél. : 06 12 59 60 65

Nous vous invitons à nous contacter en amont de la formation afin d’étudier ensemble les modalités d’accompagnement les plus adaptées.