Santé sexuelle reproductive : protocoles de dérogation

Cette formation s’adresse principalement aux infirmier·ères et vise à renforcer leurs compétences dans la mise en œuvre des protocoles de dérogation en santé sexuelle.  

Elle a pour objectif de permettre aux professionnel·les de santé de :

• développer des stratégies de prévention plus actives et mieux ciblées ;
• renforcer le dépistage du VIH et des autres infections sexuellement transmissibles (IST) ;
• mieux repérer les publics exposés à des comportements sexuels à risque ;
• intégrer ces actions dans une approche globale de la santé sexuelle ;
• mobiliser les protocoles de dérogation dans leur pratique professionnelle, dans le cadre prévu par la formation.

Le dépistage tardif du VIH, les infection non diagnostiquées et les inégalités d’accès à la prévention et aux soins restent des enjeux majeurs de santé publique.  

La Stratégie nationale de santé sexuelle 2017-2030, aujourd’hui déclinée notamment à travers la feuille de route 2026-2030, réaffirme la nécessité de renforcer la prévention, le dépistage et la lisibilité de l’offre en santé sexuelle, notamment au sein des CeGIDD, centres de santé sexuelle et structures de soins de proximité.

Dans ce contexte, l’arrêté du 29 octobre 2021 autorise sur l’ensemble du territoire national le protocole de coopération intitulé :

« Consultation de santé sexuelle par l’infirmier ou l’infirmière en CeGIDD, CPEF et centre de santé sexuelle, en lieu et place du médecin ».

Ce cadre permet d’élargir certaines compétences infirmières dans le champ de la santé sexuelle et de renforcer l’accès à la prévention, au dépistage et à l’accompagnement des publics concernés.

Médecins et infirmier·ères des CeGIDD, CPEF et centres de santé sexuelle, justifiant d’au moins un an d’exercice.

• Être médecin ou infirmier·ère
• Exercer en CeGIDD, CPEF ou centre de santé sexuelle
• Justifier d’au moins un an d’exercice dans une structure concernée

À l’issue de la formation, les participant·es auront renforcé les connaissances, savoir-faire et postures professionnelles nécessaires à la mise en œuvre du protocole de coopération en santé sexuelle, dans le respect du cadre réglementaire applicable. 

La formation leur permettra notamment de : 

• Mobiliser les connaissances essentielles en santé sexuelle et sexologie utiles à la conduite d’une consultation de santé sexuelle. 
• Intégrer une approche globale de la santé sexuelle et reproductive, fondée sur les droits humains et les Objectifs de développement durable à l'horizon 2030 (ODD 2030).
• Développer une posture professionnelle adaptée à l’accueil, à l’écoute, à l’information et à l’accompagnement des personnes. 
• Renforcer les compétences en conduite d’entretien, notamment pour évaluer les besoins, accompagner les personnes et assurer la remise des résultats de dépistage. 
• Utiliser des outils d’évaluation des prises de risque afin d’adapter les stratégies de dépistage et de proposer une prévention personnalisée. 
• Connaître et mobiliser les principaux outils de prévention et de réduction des risques, notamment la PrEP, le TPE, les différents outils de dépistage et les recommandations vaccinales. 
• Identifier la conduite à tenir après une exposition sexuelle récente et dans certaines situations associées à la consommation de substances, notamment le chemsex. 
• Renforcer les compétences en contraception, notamment autour de la contraception d’urgence et dans le cadre prévu par le protocole, de la pose et du retrait des implants contraceptifs. 
• Prescrire, dans le cadre du protocole et des compétences déléguées, les vaccinations, VHA, VHB et HPV, selon les recommandations en vigueur. 
• Renforcer les liens avec les acteurs locaux de prévention, de dépistage et de prise en charge, afin de faciliter l'orientation et la continuité des parcours. 
• Connaître les procédures de déclaration du VIH et des autres infections à déclaration obligatoire, ainsi que celles relatives aux événements indésirables graves.

Le protocole officiel prévoit bien, entre autres, la pose/retrait d’implants sous certaines conditions, la prescription des vaccinations VHA/VHB/HPV, le suivi de PrEP et TPE, la prescription et l’interprétation des dépistages ainsi que la remise des résultats.

L’objectif : permettre aux infirmier·ères de gagner en autonomie et en sécurité dans la conduite des consultations de santé sexuelle, tout en améliorant l’accès des publics à la prévention, au dépistage et à l’accompagnement.

En complément des classes virtuelles, ce parcours permet d'approfondir les fondamentaux de la santé sexuelle et de consolider les connaissances utiles à la mise en œuvre du protocole de coopération.

Les 21 heures de formation à distance associent 6 modules vidéo et des ressources complémentaires consacrées à la Brève Communication relative à la Sexualité (BSC). 

• Concepts de santé sexuelle et reproductive : définition et concepts fondamentaux de la santé sexuelle et reproductive (réf. OMS, 1974, 2006, 2010), promotion et application des valeurs des droits humains (réf. OMS 2015) et intégration des Objectifs de développement durable à l’horizon 2030 (Nations Unies, 2017) dans la pratique professionnelle.
• Santé sexuelle, VIH et autres IST : indicateurs et contextes en France et dans le monde, modes de transmissions, stratégies de prévention, prévention diversifiée, vaccinations, recherche des partenaires et organisations de la lutte contre le VIH et les IST. 
• Interculturalité et sexualité : fondamentaux de l’interculturalité, représentations de la sexualité, culture comme déterminant de la santé sexuelle, corps sexué dans une perspective interculturelle et médiation interculturelle. 
• Genre, orientations sexuelles et risques sexuels : concepts de sexe, genre et sexualité(s), sociologie du sexe et du genre, homosexualité et risques sexuels spécifiques, questions trans et violences de genre.
• Santé sexuelle et santé reproductive : indicateurs et contextes de santé reproductive, grossesses non prévues ou non désirées, évolution de la législation, choix contraceptifs, refus contraceptif et organisation de l’offre de services en santé reproductive.
• Fondements, dépistage et initiation de la prise en charge des problèmes de santé sexuelle : rappels anatomiques et physiologiques, identification des différents problèmes en santé sexuelle, difficultés, préoccupations, dysfonctions et troubles sexuels. 

Ressources complémentaires – Brève Communication relative à la Sexualité

Trois cahiers consacrés à la Brève Communication relative à la Sexualité (BCS) complètent les modules vidéo et permettent d’approfondir les techniques de communication et d’entretien mobilisables en santé sexuelle

Les 60 heures de classes virtuelles, réparties sur 17 demi-journées, permettent d'approfondir progressivement les compétences nécessaires à la mise en œuvre du protocole de dérogation en santé sexuelle.

À travers des apports théoriques, cas cliniques, jeux de rôle, échanges avec les formateur·rices et analyses de pratiques professionnelles, les participant·es développent des compétences directement mobilisables dans leur exercice en CeGIDD, CPEF et centres de santé sexuelle.

Le parcours aborde notamment la prévention, le dépistage, la communication en santé sexuelle, le VIH et les IST, la contraception, les situations de vulnérabilité ainsi que les postures professionnelles.

L’objectif : faire le lien entre les connaissances et les situations rencontrées sur le terrain, afin de gagner en aisance, en autonomie et en sécurité dans la pratique professionnelle.

Découvrez le détail des 17 demi-journées dans le déroulé pédagogique.

La formation propose un parcours progressif associant e-learning, classes virtuelles, mises en situation et analyse des pratiques, afin de favoriser l’acquisition des connaissances et leur application dans l’exercice professionnel. 

21 heures de formation en e-learning

• 6 modules vidéo consacrés aux fondamentaux de la santé sexuelle 
• Des ressources complémentaires autour de la Brève Communication relative à la Sexualité (BCS)

60 heures de classes virtuelles synchrones 

• 17 demi-journées de 3 h 30
• Les premières séquences permettent de consolider les fondamentaux nécessaires pour informer, prévenir et dépister
• Les séquences suivantes sont consacrées à la mise en œuvre des compétences liées au protocole de dérogation, à travers des situations professionnelles, des cas cliniques, des échanges et des analyses de pratiques

Une progression pensée pour passer des connaissances à la pratique, tout en accompagnant les participant·es dans l’appropriation des compétences nécessaires à leur exercice en santé sexuelle.

Un parcours adapté peut être envisagé pour les professionnel·les ayant déjà validé une formation en approche globale de la santé sexuelle. Selon les compétences et dérogations à valider, certaines séquences peuvent être aménagées. Pour étudier votre situation et définir le parcours adapté, contactez-nous.

La formation est animée par une équipe de médecins cliniciens et d’expert·es en santé sexuelle, aux compétences complémentaires en infectiologie, santé publique, sexologie, prévention, violences sexuelles et interculturalité. 

La démarche pédagogique privilégie une approche directement liée à la pratique professionnelle: apports ciblés, situations cliniques, mises en situation, échanges et analyses des pratiques. 

Les séquences tiennent compte des acquis, des attentes et des besoins des participant·es afin de favoriser une progression adaptée et une appropriation concrète des compétences. 

Les ressources et activités sont accessibles à distance via différents supports pédagogiques, notamment la plateforme Moodle, les documents partagés et les diaporamas de formation.

Évaluation des connaissances :

• Pré-évaluation : un QCM est proposé une semaine avant le début de la formation afin d’identifier les connaissances initiales des participant·es et leurs besoins.
• Évaluation intermédiaires : certaines post-évaluations doivent être réalisées afin de valider différentes étapes du parcours.
• Post-évaluation finale : une évaluation des connaissances est réalisée à distance à l’issue de la formation. La réussite de cette évaluation conditionne l’obtention de l’attestation ou de la certification de formation.

Évaluation de la qualité de la formation

À l’issue du parcours, les participant·es complètent une évaluation de satisfaction portant sur le déroulement de la formation et l’expérience pédagogique. Cette évaluation est nécessaire pour accéder à l’attestation de réussite.

Modalités d'inscription :

L’inscription à la formation « Protocole de dérogation en santé sexuelle » s’effectue via le formulaire disponible sur notre site internet.

 Une fois l'inscription finalisée, les participant·es reçoivent par e-mail leurs identifiants et mot de passe pour accéder à la plateforme Moodle, ainsi que les informations nécessaires au démarrage de la formation. 

Accès au parcours de formation

Depuis la plateforme Moodle, chaque participant·e accède à son plan de formation, organisé en différentes étapes à valider progressivement.

La pré-évaluation est accessible une semaine avant le début des classes virtuelles, afin de préparer l’entrée dans le parcours.

Équipement nécessaire

Pour suivre la formation dans de bonnes conditions, il est recommandé de disposer :

• d’un ordinateur ou d’une tablette permettant de participer aux classes virtuelles et de consulter les ressources en ligne ;
• d’un micro et d’une caméra pour les temps d’échange et les mises en situation ;
• d’une connexion internet stable adaptée au visionnage des contenus et à la visioconférence.

Nos formations sont accessibles aux personnes en situation de handicap. Nous veillons à adapter, dans la mesure du possible, les supports pédagogiques, les modalités d’apprentissage et l’accompagnement afin de tenir compte des besoins spécifiques de chaque participant·e. 

Pour toute demande d’aménagement ou besoin d’accompagnement, vous pouvez contacter notre référent handicap : 

Thierry TROUSSIER
Mail : t.troussier@gmail.com
Mobile : 06 12 59 60 65

Nous vous invitons à nous contacter en amont de la formation afin d’étudier avec vous les modalités d’accompagnement les plus adaptées à votre situation.