Formation en ligne : Éducation à la Sexualité : EVRAS / EVARS / EVAR | SPOC

Nos formations en ligne sont accessibles aux personnes en situation de handicap. Nous veillons à adapter, dans la mesure du possible, les supports pédagogiques, les modalités d’apprentissage et l’accompagnement afin de répondre aux besoins spécifiques de chaque participant·e.

Pour toute demande d’aménagement ou besoin d’accompagnement, vous pouvez contacter notre référent handicap :

Thierry TROUSSIER
E-mail : t.troussier@gmail.com
Tél. : 06 12 59 60 65

Nous vous invitons à nous contacter en amont de la formation afin d’étudier ensemble les modalités d’accompagnement les plus adaptées.

L’inscription s’effectue directement en ligne. Après validation du paiement, l’inscription est confirmée et les participant·es reçoivent par e-mail les informations nécessaires pour se connecter à la plateforme de formation.

Une fois connecté·e, le SPOC est accessible depuis la rubrique « Mes cours » de la plateforme.

Accès à la formation

Les participant·es disposent d’un accès en ligne aux 7 modules de formation, ainsi qu’aux activités de pré-évaluation et de post-évaluation prévues dans le parcours.

La durée d’accès aux contenus est celle indiquée au moment de l’inscription.

Équipement nécessaire

Pour suivre la formation dans de bonnes conditions, il est recommandé de disposer :

• d’un ordinateur, d’une tablette ou d’un smartphone connecté à Internet ;

• d’une connexion internet stable permettant le visionnage des contenus vidéo ;

• d’un équipement audio adapté pour consulter les ressources pédagogiques.

La formation étant suivie en autonomie en ligne, la caméra et le microphone ne sont pas nécessaires, sauf activité spécifique indiquée dans le parcours.

L’évaluation permet de mesurer la progression des participant·es tout au long du parcours.

• Pré-évaluation des connaissances : réalisée en début de formation afin d’identifier les connaissances initiales des participant·es sur la santé sexuelle, l’éducation à la sexualité et les thématiques abordées dans le SPOC.

• Post-évaluation des connaissances : proposée à l’issue du parcours afin d’évaluer les acquis et de mesurer la progression réalisée au cours de la formation.

Ces deux temps d’évaluation permettent aux participant·es de situer leurs connaissances avant et après la formation et de consolider les principaux acquis du parcours.

1. Q : À qui s'adresse cette formation ? R : Cette formation s'adresse aux professionnel·les de l'éducation, du secteur social et médico-social, ainsi qu’aux personnes amenées à intervenir auprès des enfants, des adolescent·es et des jeunes sur les questions de vie affective, relationnelle et sexuelle. 
2. Q : Que contient la formation ? R : Le parcours comprend 7 modules consacres notamment aux concepts de santé sexuelle et reproductive, au développement psychosexuel de l’adolescent, au gente et aux orientations sexuelles, à l’interculturalité, à la prévention du VIH et des autres IST ainsi qu’à la santé reproductive. 
3. Q : La formation aborde-t-elle le VIH et les IST ? R : Oui. Un module est spécifiquement consacré aux apports de la santé sexuelle dans la prévention du VIH et des autres infections sexuellement transmissibles (IST). 
4. Q : Les questions de genre et d’orientation sexuelle sont-elles abordées ?  R : Oui. La formation permet de mieux comprendre les risques et enjeux en lien avec le genre et les orientations sexuelles, afin d’adapter sa posture et sa communication aux différents publics. 
5. Q : La formation prend-elle en compte les différences culturelles ? R : Oui. Un module est consacré à l’interculturalité et à la sexualité, afin de mieux comprendre l’influence des contextes socioculturels et d’adapter les interventions aux réalités des personnes accompagnées. .
6. Q : Comment est la différence entre EVAR, EVARS, EVRAS ? R : En France, le programme national distingue depuis la rentrée 2025 l’EVAR - Éducation à la vie affective et relationnelle à l’école maternelle et élémentaire, et l’EVARS - Éducation à la vie affective et relationnelle, et à la sexualité au collège et au lycée. En Belgique francophone, la terminologie EVRAS- Éducation à la vie relationnelle, affective et sexuelle est utilisée. 
7. Q : La formation prend-elle en compte le cadre EVAR / EVARS actuel ? Oui. Le programme national français EVAR/EARS a été fixé par l’arrêté du 3 février 2025 et est appliqué depuis la rentrée scolaire 2025-2026. La formation permet de remplacer les connaissances abordés dans ce contexte professionnel actuel. 
8. Q : Comment les connaissances sont-elles évaluées ? R : Le parcours comprend une pré-évaluation en début de formation et une post-évaluation à la fin du SPOC, afin de permettre aux participant·es de situer leurs connaissances et de mesurer leur progression.
9. Q : La formation est-elle certifiante ? R : Com’Santé sexuelle est un organisme de formation certifie Qualiopi, certification qui atteste de la qualité des processus mis en œuvre pour ses actions de formation. Qualiopi ne signifie toutefois pas qu’un SPOC constitue automatiquement une certification professionnelle. Les modalités de valorisation du parcours sont précisées lors de l’inscription.
10. Q : La formation est-elle accessible aux personnes en situation de handicap ? R : Oui. Des adaptations peuvent être envisagées en fonction des besoins spécifiques de chaque participant·e. Pour toute. demande d’aménagement, notre référent handicap, Pr. Thierry TROUSSIER, peut être contacté en amont de la formation.  
11. Q : Comment s’inscrite à la formation ? R : L'inscription s’effectue directement en ligne. Après validation du paiement, les informations nécessaires pour accéder à la plateforme sont communiquées par e-mail et la formation est disponible depuis la rubrique “Mes Cours”.

Vous avez encore une question ?
Notre équipe est à votre disposition pour vous accompagner dans le choix de la formation et dans votre inscription.

Cette formation s’appuie sur les contributions de professionnel·les expérimenté·es en santé sexuelle, psychologie, sociologie, santé reproductive, santé publique et interculturalité.

Parmi les expert·es ayant contribué aux contenus et aux thématiques abordées :

• Pr Thierry TROUSSIER : médecin de santé publique et sexologue, spécialisé en santé sexuelle et prévention ;

• Dr Nicolas SAJUS : docteur en psychologie et psychopathologie clinique, intervenant notamment sur les questions d’affectivité et de sexualité à l’adolescence ;

• Dr Arnaud ALESSANDRIN : docteur en sociologie, spécialiste des questions de genre, de discriminations et de santé ;

• Dr Marie-Laure BRIVAL : gynécologue-obstétricienne, engagée dans les domaines de la santé sexuelle et reproductive ;

• Dr Stéphane TESSIER : médecin de santé publique, spécialiste de l’éducation pour la santé et des approches interculturelles ;

• Dr Antonio GERBASE : médecin de santé publique et dermato-vénéréologue, spécialiste des enjeux liés au VIH et aux IST.

Une approche pluridisciplinaire pour croiser les regards et mieux comprendre les enjeux contemporains de l’éducation à la vie affective, relationnelle et sexuelle.

La formation « Éducation à la sexualité – EVAR / EVARS / EVRAS » est structurée en 7 modules vidéo couvrant les principaux enjeux de la santé sexuelle, de l’adolescence et de l’éducation à la vie affective, relationnelle et sexuelle.

Module 1 – Concepts de santé publique, santé sexuelle et reproductive

• Définitions et concepts fondamentaux de la santé sexuelle et reproductive

• Enjeux de santé publique liés à la sexualité

• Déterminants de la santé sexuelle

• Approche globale fondée sur la santé et les droits

Module 2 – Éducation complète à la sexualité et adolescence

• Comprendre les enjeux spécifiques de l’adolescence

• Principes de l’éducation complète à la sexualité

• Repères pour accompagner les adolescent·es

• Posture et rôle du professionnel dans l’éducation à la sexualité

Module 3 – Développement psychosexuel de l’adolescent

• Construction et développement de la sexualité

• Étapes du développement psychosexuel

• Transformations propres à l’adolescence

• Repères pour adapter l’accompagnement éducatif

Module 4 – Genre, orientations sexuelles et santé sexuelle

• Concepts de sexe, genre et sexualité

• Identités de genre et orientations sexuelles

• Représentations et déterminants sociaux

• Enjeux de santé sexuelle associés au genre et aux orientations sexuelles

Module 5 – Interculturalité et sexualité

• Culture, représentations et sexualité

• Influence des contextes socioculturels sur la santé sexuelle

• Comprendre les différences de représentations et de pratiques

• Adapter sa communication et son accompagnement aux différents contextes culturels

Module 6 – VIH, IST et santé sexuelle

• VIH et infections sexuellement transmissibles

• Prévention et réduction des risques

• Approches de santé sexuelle appliquées à la prévention du VIH et des IST

• Repères pour informer et orienter les publics

Module 7 – Santé reproductive et contraception

• Santé sexuelle et santé reproductive

• Contraception et prévention des grossesses non prévues

• Projet reproductif et désir d’enfant

• Repères pour informer et accompagner les personnes

Un parcours progressif pour acquérir des repères solides et mieux adapter ses interventions aux réalités des publics accompagnés.

Développer ses compétences en éducation à la vie affective, relationnelle et sexuelle est aujourd’hui essentiel pour accompagner les publics avec des repères actualisés, une posture adaptée et des outils concrets.

Voici pourquoi suivre cette formation :

1. Actualiser vos connaissances
   Renforcez vos repères en santé sexuelle, développement psychosexuel, genre, orientations sexuelles, interculturalité, VIH/IST et santé reproductive.

2. Mieux répondre aux réalités du terrain
   Disposez de connaissances directement utiles pour adapter vos interventions aux besoins des enfants, adolescent·es et jeunes que vous accompagnez.

3. Comprendre les cadres EVAR / EVARS / EVRAS
   Situez vos pratiques dans les différents contextes francophones et renforcez votre compréhension des enjeux actuels de l’éducation à la sexualité.

4. Vous former à votre rythme
   Le format en ligne vous permet d’avancer progressivement à travers les 7 modules du parcours, selon vos disponibilités.

5. Mesurer votre progression
   Une pré-évaluation et une post-évaluation sont intégrées à la formation afin de situer vos connaissances et de mesurer les acquis du parcours.

6. Renforcer durablement votre pratique professionnelle
   Les connaissances acquises peuvent être mobilisées pour mieux informer, sensibiliser et accompagner les différents publics autour de la vie affective, relationnelle et sexuelle.

Prêt·e à renforcer vos compétences en EVAR / EVARS / EVRAS ? 

En suivant la formation « Éducation à la sexualité – EVAR / EVARS / EVRAS », vous pourrez :

1. Renforcer vos connaissances fondamentales en santé sexuelle et reproductive
   Mieux comprendre les concepts, les déterminants et les principaux enjeux de santé publique liés à la sexualité.

2. Mieux comprendre l’adolescence et le développement psychosexuel
   Acquérir des repères pour comprendre les différentes étapes du développement et adapter votre accompagnement aux besoins des adolescent·es.

3. Aborder plus sereinement les questions de genre et d’orientations sexuelles
   Développer une meilleure compréhension des enjeux liés au genre, aux orientations sexuelles et à leurs liens avec la santé sexuelle.

4. Renforcer vos connaissances sur le VIH et les autres IST
   Actualiser vos repères en matière de prévention et mieux comprendre l’apport d’une approche globale de santé sexuelle.

5. Approfondir vos connaissances en santé reproductive et contraception
   Mieux appréhender les enjeux liés à la contraception, au projet reproductif et à la prévention des grossesses non prévues.

6. Intégrer une approche interculturelle de la sexualité
   Comprendre l’influence des contextes socioculturels sur les représentations et les comportements afin d’adapter votre communication aux différents publics.

7. Adapter davantage vos interventions aux réalités des publics accompagnés
   Mobiliser les connaissances acquises pour mieux informer, sensibiliser et accompagner les enfants, adolescent·es et jeunes dans le champ de la vie affective, relationnelle et sexuelle.

8. Mesurer votre progression tout au long du parcours
   Une pré-évaluation et une post-évaluation permettent de situer vos connaissances et d’identifier les acquis développés au cours des 7 modules.

Une formation pluridisciplinaire pour consolider vos repères et renforcer votre pratique professionnelle en éducation à la vie affective, relationnelle et sexuelle.